O Curso superior de ensino de Língua Portuguesa é destinado a graduar técnicos superiores ligados ao ensino de Língua Portuguesa nas várias escolas do ensino geral, do ensino secundário e do ensino técnico-profissional do nosso país.
O mesmo foi projectado com objetivo de formar professores, outorgando–os o grau de Licenciatura em Ciências de Educação na opção de Ensino de Língua Portuguesa.
O Curso foi criado em 2000, e o seu arranque só aconteceu em 2006/7 com o decreto nº 7/ 09 de 12 de Maio que valida os decretos e despachos anteriores da constituição e implementação dos cursos.
GERAL: Formar professores de Língua Portuguesa, para I e II ciclos, proporcionando-lhes princípios e fundamentos didácticos para um ensino de qualidade em Língua Portuguesa.
ESPECIFICOS:
· Preparar especialistas capazes de conceber, planificar, executar e avaliar projectos educativos que visem qualificar e
fortalecer o ensino da Língua Portuguesa em todo o país;
· Estimular a formação cultural e o desenvolvimento do espírito de investigação científica e de pensamento reflexivo
sobre o mosaico etnolinguístico angolano.
· Incutir no estudante o espírito de interculturalidade na perspectiva do ensino/aprendizagem da língua portuguesa e
das restantes línguas do país.
Ingressam no Curso de ensino de língua portuguesa os candidatos com os seguintes:
-Ter o 2º ciclo concluído;
-Possuir conhecimentos da língua portuguesa;
– Ter média no Certificado igual ou maior de 13 valores;
-Participar num exame de acesso com nota positiva;
Depois dos quatro (4) anos de formação, o ano seguinte segundo a agilidade do candidato o 5 da defesa do TFC, o estudante terá o grau de licenciado reunir o seguinte:
O candidato deve elaborar um trabalho do fim de curso, segundo as normas vigentes na Instituição e apresentá-lo em prova pública.
Após este processo, o formando estará munido dos seguintes requisitos:
Saberes linguísticos da área de formação;
Saberes científicos;
Saberes educativos;
Saberes administrativos;
Saberes disciplinares;
Saberes pedagógico didácticos.
|
Disciplinas 1ºAno |
Cód |
Regime |
N.º Horas Semanais |
Total/Horas |
UC |
|||||||
|
A |
1ºS |
2ºS |
T |
TP |
P |
Total |
S |
T |
||||
|
|
|
|
|
|
|
1º S |
2º S |
|||||
|
Área Científica Principal |
||||||||||||
|
Técnicas de |
|
X |
|
|
|
4 |
|
4 |
4 |
|
128 |
8 |
|
Introdução |
|
X |
|
|
|
4 |
|
4 |
4 |
|
128 |
8 |
|
Introdução |
|
X |
|
|
|
4 |
|
4 |
4 |
|
128 |
8 |
|
Língua |
|
X |
|
|
|
4 |
|
4 |
4 |
|
128 |
8 |
|
Área Pedagógica |
||||||||||||
|
Pedagogia |
|
|
X |
|
|
3 |
|
3 |
|
48 |
|
3 |
|
Sociologia |
|
|
X |
|
|
2 |
|
2 |
|
32 |
|
2 |
|
Psicologia |
|
|
X |
|
|
2 |
|
2 |
|
32 |
|
2 |
|
Psicologia |
|
|
|
X |
|
3 |
|
|
3 |
48 |
|
3 |
|
Sociologia |
|
|
|
X |
|
3 |
|
|
3 |
48 |
|
3 |
|
Didáctica |
|
|
|
X |
|
3 |
|
|
3 |
48 |
|
3 |
|
Área Complementar |
||||||||||||
|
Metodologia |
|
X |
|
|
|
2 |
|
2 |
2 |
|
64 |
4 |
|
Língua |
|
X |
|
|
|
2 |
|
2 |
2 |
|
64 |
4 |
|
Informática |
|
X |
|
|
|
2 |
|
2 |
2 |
|
64 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
30 |
288 |
736 |
64 |
|
Disciplinas 2ºAno |
Cód. |
Regime |
N.º Horas Semanais |
Total/Horas |
UC |
||||||||
|
A |
1ºS |
2ºS |
T |
TP |
P |
Total |
S |
T |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
1º S |
2º S |
||||||
|
Área Científica Principal |
|||||||||||||
|
Fonética e
Fonologia |
|
|
X |
|
|
4 |
|
4 |
|
64 |
|
4 |
|
|
Morfologia
e Sintaxe |
|
X |
|
|
|
4 |
|
4 |
4 |
|
128 |
8 |
|
|
Linguística
Bantu |
|
X |
|
|
|
4 |
|
4 |
4 |
|
128 |
8 |
|
|
Psicolinguística |
|
|
X |
|
|
3 |
|
3 |
3 |
48 |
|
3 |
|
|
Sociolinguística |
|
|
|
X |
|
3 |
|
|
3 |
48 |
|
3 |
|
|
Literatura
Brasileira |
|
|
|
X |
|
4 |
|
|
4 |
64 |
|
4 |
|
|
Literatura
Angolana |
|
X |
|
|
|
4 |
|
4 |
4 |
|
128 |
8 |
|
|
Técnicas de
Análise Textual |
|
|
X |
|
|
4 |
|
4 |
|
64 |
|
4 |
|
|
Área Pedagógica |
|||||||||||||
|
Didáctica
da Língua Portuguesa |
|
X |
|
|
|
4 |
|
4 |
4 |
|
128 |
8 |
|
|
Psicologia
Pedagógica |
|
|
|
X |
|
3 |
|
|
3 |
48 |
|
3 |
|
|
Área Complementar |
|||||||||||||
|
Língua
Estrangeira II |
|
X |
|
|
|
3 |
|
3 |
3 |
|
96 |
6 |
|
|
Estatística
Aplicada à Educação |
|
|
|
X |
|
3 |
|
|
3 |
48 |
|
3 |
|
|
Filosofia
da Linguagem |
|
|
X |
|
|
3 |
|
3 |
|
48 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
30 |
271 |
688 |
60 |
|
|
Disciplinas 3ºAno |
Cód. |
Regime |
N.º Horas Semanais |
Total/Horas |
UC |
|||||||||||
|
A |
1ºS |
2ºS |
T |
TP |
P |
Total |
S |
T |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
1º S |
2º S |
|||||||||
|
Área Científica Principal |
||||||||||||||||
|
Literatura
Africanas Exp. Portuguesa |
|
X |
|
|
|
4 |
|
4 |
4 |
|
128 |
8 |
||||
|
Literatura
Portuguesa |
|
X |
|
|
|
4 |
|
4 |
4 |
|
128 |
8 |
||||
|
Lexicologia
e Lexicografia da Língua Portuguesa |
|
|
X |
|
|
4 |
|
4 |
|
64 |
|
4 |
||||
|
Teoria da
Literatura |
|
|
|
X |
|
4 |
|
|
4 |
64 |
|
4 |
||||
|
Área Pedagógica |
||||||||||||||||
|
Prática
Pedagógica I |
|
X |
|
|
|
6 |
|
6 |
6 |
|
192 |
12 |
||||
|
Gestão e
Inspecção da Educação |
|
|
X |
|
|
3 |
|
3 |
|
48 |
|
3 |
||||
|
Tecnologias
Educativas |
|
|
|
X |
|
3 |
|
|
3 |
48 |
|
3 |
||||
|
Desenvolvimento
Curricular |
|
|
X |
|
|
3 |
|
3 |
|
48 |
|
3 |
||||
|
Área Complementar |
||||||||||||||||
|
Língua
Nacional I |
|
X |
|
|
|
4 |
|
4 |
4 |
|
128 |
8 |
||||
|
Seminário
de Especialização |
|
x |
|
|
|
4 |
|
4 |
4 |
|
128 |
6 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
30 |
272 |
688 |
59 |
||||
|
Disciplinas 4ºAno |
Cód. |
Regime |
N.º
Horas Semanais |
Total/Horas |
UC |
||||||||||
|
A |
1ºS |
2ºS |
T |
TP |
P |
Total |
S |
T |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
1º S |
2º S |
||||||||
|
Área Científica Principal |
|||||||||||||||
|
História da Língua Portuguesa |
|
|
X |
|
|
4 |
|
4 |
|
64 |
|
4 |
|||
|
Trabalho de fim de Curso |
|
|
|
X |
|
|
4 |
|
4 |
64 |
|
4 |
|||
|
Área Pedagógica |
|||||||||||||||
|
Prática Pedagógica II |
|
X |
|
|
|
|
6 |
6 |
6 |
|
192 |
12 |
|||
|
Área
Complementar |
|||||||||||||||
|
Língua Nacional II |
|
|
X |
|
|
4 |
|
4 |
|
64 |
|
4 |
|||
|
Seminário de Especialização II |
|
X |
|
|
|
4 |
|
4 |
4 |
|
128 |
8 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
19 |
192 |
320 |
32 |
|||
|
Exige-se a aprovação em: |
Para a inscrição em: |
|
Técnicas
da Expressão em L. Portuguesa |
Técnicas
de Análise Textual |
|
Língua
Portuguesa |
Morfologia
e Sintaxe da Língua Portuguesa Fonética
e Fonologia da Língua Portuguesa |
|
Técnica
de Analise Textual |
Teoria
da Literatura |
|
Introdução
aos Estudos Linguísticos |
Psicolinguística Sociolinguística Linguística
Bantu |
|
Introdução
aos Estudos Literários |
Literaturas
Africanas em Língua Portuguesa Teoria
da Literatura |
|
Linguística
Bantu |
Língua
Nacional I |
|
Língua
Nacional I |
Língua
Nacional II |
|
Didáctica
da Língua Portuguesa |
Prática Pedagógica I |
|
Prática
Pedagógica I |
Prática
Pedagógica II |
|
Metodologia
de Inv. Científica (MIC) |
Seminário
de Especialização I e II |